Hypnose et Thérapies Brèves en psychiatrie

Hypnose et Thérapies Brèves en psychiatrie

Le soignant en psychiatrie pratique au quotidien des entretiens cliniques. Dans ce programme, les bases de la thérapie brève sont abordées pour lui en faciliter l’exercice. Comment mener un entretien, poser les bonnes questions, faire naître une relation de confiance, dépasser les blocages, fixer un objectif ou proposer une tâche thérapeutique. L’essentiel pour améliorer les entretiens psychiatriques et les rendre plus efficients.

Nous avons déjà effectué cette formation au CH de Sevrey (Chalon-sur-Saone) (qui nous a demandé d’ailleurs de la refaire en 2023), au CPN de Laxou (Nancy), au CH de Jury (Metz), et c’est une formation qui a « fait ses preuves » et amène beaucoup aux médecins, psychologues et même infirmiers en psychiatrie quand ils pratiquent des entretiens comme en CMP, urgences ou autre.

PRESENTATION

Lors de la deuxième année, l’apprenant se familiarisera avec la notion de thérapies brèves. Trois modèles seront abordés: le modèle stratégique, le modèle orienté vers la solution et le modèle narratif. Cette formation aux thérapies brèves permet d’acquérir les outils principaux de trois modèles de thérapies brèves : la thérapie stratégique (modèle d’Arezzo / Palo Alto), la thérapie oriéntée vers la solution (modèle de Milwaukee/ modèle de Bruges), la thérapie narrative (M.White). Ces modèles innovants, stratégiques, permettent de soigner de façon rapide et ciblée un grand nombre de difficultés psychologiques et d’améliorer sa relation et communication soignant-soigné. 

La formation peut être intersectorielle, mélangeant aussi l’intra, l’extra.

Les objectifs
  • Cerner les enjeux de l’apprentissage et de la formation
  • Savoir quels seront les moyens pédagogiques et leur adéquation avec l’enseignement
  • Connaître les intervenants et l’architecture générale de la formation
  • Connaître les concepts de base des modèles enseignés : histoire des idées, éléments constitutifs, applications, contre-indications, précautions, éléments clés, notions sur l’utilisation.
  • Reconnaître les indications usages et limites des modèles enseignés et savoir comment les mettre en place en situation professionnelle.
  • Comprendre les éléments pratiques de communication qui permettent une relation de confiance avec le patient.
  • Utiliser les outils permettant de pratiquer les thérapies brèves dans de nombreuses situation cliniques de thérapie : dépression, troubles anxieux, psychotraumatismes, addictions….
  • Savoir utiliser les principaux outils de la thérapie stratégique: questionnement stratégique, recadrage, 180 degrés, tâches, logique de problèmes
  • Savoir utiliser les principaux outils de la thérapie orientée vers la solution: affiliation, positions relationnelles, échelles, exceptions, question-miracle, objectifs, tâches…
  • Savoir utiliser les principaux outils de la thérapie narrative: cartes (exception, externalisation, re-membering, témoin extérieur, absent implicite etc.), déroulé d’un entretien narratif.
  • Connaître les enjeux de la recherche et les données principales de la littérature scientifique sur le sujet.
Les pré-requis
  • Être soignant / Profession de santé
  • Par exception certains autres professionnels de la relation d’aide (sur entretien)
Durée
  • Une formation de 10 jours (70 heures), en présenciel
  • Dates: à définir avec la direction de l’établissement demandeur.
Moyens et outils pédagogiques

Etude de cas concrets / Analyse de la pratique, mise à disposition en ligne de documents supports de la formation (Fascicules), illustrations audio et vidéo, exercices collectifs, tour de table, brainstorming, etude de cas concrets / Analyse des pratiques professionnelles, mise à disposition en ligne de documents supports à la formation / Fascicules, illustration audio et vidéo, exercices Collectifs, documents supports de formation projetés / PowerPoints, exercices et mises en situation en petits groupes, accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, documents supports de formation projetés, exposés théoriques, étude de cas concrets, quiz en salle, mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Accessibilité

Formation accessible aux personnes porteuses de handicap : nous contacter pour les modalités d’accueil possible.

Modalités et délais d’accès

L’établissement demandeur inscrit les agents dans la limite des places possibles (entre 10 et 30 apprenants). Pour les institutions: nous contacter à l’avance et demander un devis pour une organisation plus simple 

Lieu de la formation

Dans un lieu fourni par l’établissement d’accueil + nécessité de salle en U, paperboard, vidéo-projecteur.

Méthodes d'évaluation des acquis

Mises en situation / Jeux de rôle, feuilles de présence, questions orales ou écrites (QCM),Quiz, mises en situation, Formulaires d’évaluation de la formation, certificat de réalisation de l’action de formation.

Le programme, la durée et le tarif seront adaptés au plus près de vos demandes.

Vous souhaitez mettre en route une telle formation dans votre établissement pour former le personnel ? Obtenir un devis ?  Contactez-nous

Accéder au programme en cliquant ici

Mis à jour en septembre 2023

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